كم عدد حصص رائد النشاط في المدرسة هو واحدًا من الأمور التي تم تسليط الضوء عليها في الدليل الإجرائي والتنظيمي اللذين أعلنت عنهما وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بهدف الارتقاء بالعملية التعليمية، فعبر موقع مخزن سوف نوضح عدد حصص رائد النشاط بالتفصيل وسنشير إلى أهم المعلومات حول الموضوع.
قامت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بتحديد النصاب التدريسي لكل من رواد ورائدات النشاط في المدارس التابعة للمملكة، حيث إن عدد الحصص الدراسية الموكلة لرواد النشاط في كل من المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة يبلغ 12 حصة تدريسية، بينما عدد الحصص في المرحلة الثانوية يبلغ 10 حصص، ولقد تم اختيار هذه الأعداد للمساعدة على الاستفادة من الخبرات التعليمية إلى جانب الإمكانيات التقنية لدى الكوادر الإدارية في المدرسة.
الوصف الوظيفي لمهنة رائد النشاط
إن وظيفة رائد النشاط في المملكة العربية السعودية يتم إسنادها لمجموعة من المختص في التربية، وذلك ليقوموا ببعض المهام الخاصة بهذه المهنة والمُعلنة في الدليل الإجرائي والتي من أبرزها توفير الأنشطة الطلابية بمختلفها ومستلزماتها ضمن المدرسة إلى جانب إشراك الطلاب في النشاطات المدرسية والملائمة لميولهم بشرط أن يتم تقويم سلوكهم وتوجيههم وتقديم الدعم لهم فضلًا عن التعليم الأكاديمي للجميع لا سيما ذوو الاحتياجات الخاصة.
مهام رائد النشاط
هناك العديد من المهام التي يتم توكيلها لرائد النشاط لمساعدة الطلاب على التعامل مع التحديات المختلفة فضلًا عن اكتساب العديد من المهارات الحياتية الضرورية، فمن أبرزها ما يلي:
إعداد التقارير الدورية لا سيما في نهاية كل عام دارسي بجميع الأنشطة الطلابية التي تمت أثناء هذا العام ومن ثم تقديمها لمدير المدرسة والمشرفين التربويين للحصول على المقترحات المختلفة لتجديد الأنشطة إن أمكن.
القيام بتحديد آلية إنفاق الميزانية التي يتم تخصيصها للأنشطة الطلابية فضلًا عن الإشراف على إنفاقها.
تنظيم مساهمات المدرسة في مختلف الأنشطة سواء تم التي تُقام في المدرسة أو في المنطقة مثل المعارض والمسابقات.
المساهمة في تحديد الفرق الطلابية وكذلك في تحددي عرفاء الصفوف.
توعية أولياء الأمور جيدًا بأهمية النشاط بالإضافة إلى تبادل الاقتراحات.
تقسيم المهام وفقًا للمهارات والكفاءات على فريق عمل الأنشطة وعقد الاجتماعات معهم من أجل توزيع المهام وتوضيح الخطط.
توفير المقترحات المناسبة لتذليل الصعوبات لضمان سير العمل دون عقبا وفي جو مليء بالحيوية والتجديد.
التنسيق والتعاون مع المرشد الطلابي بهدف المساهمة في الحالات الطلابية التي تتطلب إلى ذلك.
الاطلاع على السجلات المرتبطة بفريق عمل الأنشطة ومن ثم تدوين الملاحظات عليها.
تحسين مستوى الطلاب ونشاطاتهم من خلال إقامة اللقاءات والاجتماعات مع الطلاب والكوادر التعليمية.
تجهيز خطط فصلية وبرامج تدريبية وبرامج تطوعية ونشاطات ومسابقات سواء داخل أو خارج المدرسة للطلاب بما يتماشى مع التعليمات وكذلك الجداول الزمنية الدراسية.
إعداد الملفات الخاصة بالأنشطة والسجلات وفق التوجيهات الواردة من قِبل الإدارة.
تقويم نشاط الطلاب إلى جانب اكتشاف المواهب ومحاولة تنميتها قدر المستطاع من خلال التعاون مع المعنيين بالأمر.
تهيئة البيئة المدرسية وجعلها مناسبة لمزاولة الأنشطة الطلابية وذلك بالتعاون مع إدارة المدرسة.
جمع مختلف المعلومات عن الطلاب ونشاطاتهم الخاصة ومن ثم تنسيقها حتى يتم الاستفادة منها وتوجيههم للنشاطات المناسبة.
مراجعة طلبات التحويل التي تتم بين الأنشطة المختلفة والبرامج.
توزيع الطلاب على الأنشطة المدرسية المتاحة بالتعاون مع هيئة التدريس.
تلبية حاجات النشاط لدى مختلف الطلاب من خلال ضمهم إلى أنشطة مناسبة لميولهم حيث تكسبهم فائدة تربوية هائلة وبطريقة سليمة.
معرفة مستلزمات النشاط الطلابي بالنسبة للمدرسة ومن ثم متابعة تأمينها.
تحضير النشاطات الطلابية إلى جانب تقويمها قدر الإمكان.
متى يتم تكليف حصص رائد النشاط في المدرسة
وفقًا للدليل التنظيمي فإنه يتم تكليف حصص لرائد النشاط الموجود في المدرسة وغيرها من التشكيلات المدرسية بالترتيب الآتي ولكن يُشترط أن يتم اكتمال المنصب المعتمد بالتدريس في المدرسة ومراعاة تخصص كل معلم ومؤهله في المرحلة التعليمية:
معلمي الموهوبين.
رائد النشاط.
الموجه الطلابي.
الوكيل.
هل رائد النشاط يمسك انتظار
لا يُمكن لرائد النشاط أن يُمسك انتظار، فلقد قامت وزارة التعليم بمنح العديد من المميزات له مثل الإعفاء من حضور حصص الانتظار والإعفاء من المناوبة أثناء العام الدراسي، إذ يعزى السبب وراء ذلك إلى تقديرها للدور الهام الذي يقوم به من أجل تعزيز مستوى الطلاب النفسي والاجتماعي.
مميزات تعطي لرائد النشاط في المدرسة
عدم حضور أي حصة من حصص الانتظار.
عدم الإشراف طوال اليوم الدراسي.
امتلاك مقر خاص في الحرم المدرسي.
عدم متابعة الطلاب في فترة الاختبارات.
المهارات اللازمة لوظيفة رائد نشاط
هناك مجموعة من المهارات التي ينبغي أن يتم توفيرها في رائد النشاط، ففي النقاط التالية سوف نشير إلى أبرزها:
الإلمام بشكل كافٍ للمناهج وطرق التدريب.
إجادة القدرة على العمل تحت ضغط.
إمكانية قيادة فريق من الناس لهدف تطوير استراتيجيات التعليم.
التمكن من تحليل البيانات إلى جانب التعامل مع الاحصائيات.
معرفة كيفية التعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
المعرفة الجيدة لقوانين ولوائح التعليم الخاص.
التواصل مع جميع مستويات الإدارة في كل الأشكال المكتوبة والشفوية بفاعلية.
إنشاء علاقات عمل جيدة داخل المدرسة أو في المجتمع الخارجي.
القدرة على استعمال الكمبيوتر وبرامج معالجة النصوص وقواعد البيانات وكذلك أجهزة الطباعة.
امتلاك مهارة حل مختلف المشكلات باستخدام التقنيات الحديثة.
التحلي ببعض المهارات الشخصية المناسبة للوظيفة مثل:
القدرة على مواجهة مختلف التحديات بسبب اختلاف طبيعة واحتياجات الطلاب.
التخطيط والتنظيم الجيد وإدارة الوقت بشكل مناسب لخلق برامج الأنشطة الطلابية المتنوعة.
القدرة على العمل الجماعي.
التواصل المستمر مع الطلاب وكوادر التعليم وأولياء الأمور والإداريين.
لا يُمكن ترقية أي معلم ليصبح رائد نشاط في المدرسة إلا في حالة إن كان يمتلك الدورات التدريبية الآتية:
بكالوريوس في مجال التربية الرياضية أو علم النفس التربوي أو العلوم الاجتماعية أو مجال إدارة الأعمال.
الخبرة السابقة في تدريس المهارات الحياتية وتنظيم الأنشطة سواء في مؤسسات المجتمع المحلي أو المدارس.
الدورات التدريبية الخاصة بمعرفة المناهج التعليمية وكذلك الأساليب التدريسية الحديثة لتحسين التعليم.
دورات الإدارة وتنظيم الأحداث والتخطيط.
دورة التدريب على تنشيط المجموعات وإدارة الصف وتعزيز المهارات الشخصية والحياتية لدى الطلاب.
التدرج الوظيفي لوظيفة رائد النشاط
لن يتم تعيين المعلم كمعلم رائد نشاط في المدرسة بشكل مباشر، حيث إن هذه الوظيفة لها تدرج وظيفي معروف وهو كالآتي:
مدرب المهارات الحياتية.
رائد النشاط.
مستشار تربوي.
مشرف تربوي.
مدير التعليم والتدريب.
مميزات وظيفة رائد النشاط
تعود وظيفة رائد النشاط على الموظف والمدرسة والطلاب بالعديد من الفوائد، فمن أهمها ما يلي:
تعزيز الشعور الإيجابي عند مسؤولي وظيفة رائد النشاط عبر قدرتهم على التأثير بشكل مباشر في حياة الطلاب لا سيما في أهم مراحلهم العمرية إلى جانب مساعدتهم على بلوغ أهدافهم.
تنوع العمل وفقًا لطبيعة الأنشطة التي يتم تصميمها وتخطيطها بواسطة رائد النشاط لطلابه.
تتيح الوظيفة لأصحابها فرصة كبيرة لتعلم المزيد من مهارات التواصل مع الآخرين عبر التفاعل النشط مع الشباب والطلاب.
الإحساس بالرضا الوظيفي من خلال العمل في بيئة تحفيزية وإيجابية.
لا تتطلب الوظيفة ساعات إضافية عقب انتهاء اليوم الدراسي مقارنةً بغيرها من الوظائف الأخرى.
