يمر جميع الطلبة والطالبات في المملكة العربية السعودية بالخضوع لأداء الاختبار التحصيلي للقدرات والمهارات، وذلك حتى يتم تقييم مدى القدرات والمهارات التي يتمتع بها كل طالب بشكل محدد ودقيق دون النظر لأي عامل آخر كالوساطة.
وذلك فقد قامت وزارة التعليم السعودية بإعداد نماذج مخصصة لاختبار التحصيلي لكل مسار تعليمي في مرحلة الثانوية العامة، ليكون المسار الأول مُخصصاً لطلاب الشعبة الأدبية في الثانوية العامة، بينما يكون المسار الثاني مُخصصاً لطلاب الشعبة العلمية.
مع العلم أن المرور بالاختبار التحصيلي واجتيازه بنجاح أمراً إجبارياً على كافة الطلاب السعوديين حتى يتم قبولهم في مرحلة التعليم الجامعي، مع العلم بأن كل تخصص علمي أكاديمي يلزم له الحصول على درجة مُعينة في الاختبار التحصيلي.
تجميعات تحصيلي الشعبة أدبي
تُعد الاختبارات التحصيلية التي يقوم بها الطلاب في الشعبة الأدبية هي تلك الاختبارات المخصصة للطلبة والطالبات ممن يودون الالتحاق بالكليات التابعة للشعبة الأدبية، ومن بين أشهر الكليات التابعة للشعبة الأدبية التي يُمكن للطلبة السعوديين الالتحاق بها :
كلية علوم اللغات.
كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية.
وتعتمد طبيعة الاختبار التحصيلي للشعبة الأدبية على العديد من الأمور المهمة أبرزها طبيعة المنهج الدراسي بالإضافة إلى المهارات المعرفية والثقافة الموجودة لدى الطالب، وذلك من خلال ما استطاع فهمه في ذهنه خلال فترة الدراسة بمرحلة الثانوية العامة.
ويأتي الاختبار التحصيلي المخصص للشعبة الأدبية من طلاب الثانوية العامة على هيئة أسئلة نظرية فقط دون تجارب أو اختبارات معملية.
وتكون الأسئلة الواردة في الاختبار التحصيلي في مواد محددة فقط على النحو التالي (الفقه، التاريخ، الجغرافيا، اللغة العربية، الأدب، التوحيد، الحديث ….).
وتأتي أسئلة الاختبار التحصيلي لشعبة القسم الأدبي من طلاب الثانوية العامة من المناهج الدراسية التي خضع الطلاب لدراستها طوال سنوات الثانوية العامة الثلاثة.
ويتم تقسيم الأسئلة الواردة في الاختبار بحيث يكون 50% من الأسئلة مأخوذة من منهج الصف الثالث الثانوي، بينما 20 % من منهج الصف الثاني الثانوي، و20 % أخرى من منهج الصف الأول الثانوي.
تجميعات تحصيلي الفترة الأولى والثانية علمي
يخضع طلاب القسم العلمي لاختبار التحصيلي الشعبة العلمية للتحقق من مدى قدرته على الالتحاق بالكليات العلمية.
ويُعد الاختبار التحصيلي الخاص بالشعبة الأدبية أكثر صعوبة من الاختبار التحصيلي الخاص بالشعبة الأدبية بشكل كبير.
حيثُ يعتمد الاختبار التحصيلي للشعبة العلمية معلى مهارات الفهم والإدراك والحفظ أيضاً، بالإضافة إلى كم كبير من دروس المنهج العلمي الهائل الذي خضع الطلاب لدراسته في سنوات الثانوية العامة.
ويتضمن الاختبار التحصيلي للشعبة العلمية العديد من الأسئلة الأكثر صعوبة والتي تقوم بتحديد مستويات ذكاء الطلاب، والتحقق من معرفتهم العلمية ومدى قدرتهم على التفكير والإبداع.
ويتم تقييم طلاب الشعبة العلمية في الاختبار التحصيلي للتعرف على قدراتهم العقلية بشكل دقيق.
عقب ذلك يتم تقسيم الطلاب ممن تمكنوا من اجتياز هذا الاختبار في الجامعات السعودية العلمية بناءً على القدرات العقلية والمهارية لكل طالب منهم.
وتعتمد الاختبارات التحصيلية المخصصة للشعبة العلمية بشكل كبير على النظريات العلمية، القوانين، المصطلحات العلمية، المعاني المعرفية التي قام الطلاب بدراستهم في خلال المراحل الثلاث من الثانوية العامة.
كما يتضمن الاختبار التحصيلي للشعبة الأدبية عدداً من الأسئلة من منهج الصف الأول، الصف الثاني، الصف الثالث الثانوي، وتكون جميعها على قدر مرتفع من الصعوبة، لذا فهي تحتاج إلى مستوى عالِ من التفكير والذكاء لدى الطالب ليتمكن من حلها.
كما يتضمن الاختبار التحصيلي للشعبة العلمية بعض الأسئلة التي تعتمد في حلها على الذكاء والنبوغ المعرفي والفكري للطلاب.
تجميعات تحصيلي أدبي وعلمي
بعدما قمنا بعرض اهم تجميعات الاختبار التحصيلي للشعبة العلمية والشعبة الأدبية كلاً منهم على حدا، سنقوم الآن بعرض أبرز المعلومات المتعلقة بالاختبار التحصيلي للشعبيتين العلمية والأدبية معاً، وذلك على النحو التالي:
يرغب العديد من الطلاب السعوديين في الاطلاع ودراسة نماذج متعددة من نماذج الاختبارات التحصيلية التي خضع لها الطلاب في الأعوام السابقة، ليتمكنوا من التعرف على أنماط الأسئلة قبل الخضوع لها خلال أداء الاختبار الخاص بهم.
وتساعد دراسة نماذج الاختبارات التحصيلية السابقة على الحصول على معرفة كاملة حول طريقة طرح الأسئلة بالإضافة إلى كيفية الإجابة عليها بطريقة مثالية.
وعادة ما يقوم الطلاب بتجميع كافة النماذج السابقة للاختبارات التحصيلية للشعبتين العلمية والأدبية في هيئة ملف PDF يُمكن تحميله على جهاز الحاسوب أو الهاتف الجوال، ليستطيع الطالب مراجعتها والاستفادة منها في أي وقت وأي مكان.
نماذج الاختبار التحصيلي 1445 هـ
يطرح العديد من الطلاب السعوديين بعض التساؤلات عن نماذج الاختبارات التحصيلية الخاصة بكل شعبة حتى يتمكنوا من مطالعتها والتعرف على نمط الأسئلة بها، وفي هذا الشأن فقد قامت وزارة التعليم السعودية بإعداد نماذج للاختبارات التحصيلية لكل قسم وكل مسار بشكل منفرد عن الآخر، والتي يُمكنكم الحصول عليها من خلال الروابط التالية:
مع العلم بأن أداء الاختبارات التحصيلية يُعد بمثابة أمراً إجبارياً يخضع له كافة الطلاب والطالبات في مرحلة الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية.
حيثُ يساعد الاختبار التحصيلي على تحديد قدرات الطلاب والكشف عن مهاراتهم وإمكانياتهم العلمية والفكرية بشكل واضح ودقيق دون أي تداخلات خارجية كالمحسوبية أو الوساطة.
عقب اجتياز الطلاب للاختبار التحصيلي والانتهاء منه بنجاح يتم قبول الطلاب في مرحلة التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية.
مع إيضاح أنه يوجد لكل تخصص علمي درجة محددة خاصة يه، لذلك فيجب أن يحصل الطالب على الدرجة المحددة التي تؤهله لدخول الكلية العلمية التي يرغب في الدخول بها.
تجميعات التحصيلي بعد الحذف
يوجد العديد من الأشخاص ممن يهتمون بعملية جمع أسئلة الاختبارات التحصيلية ووضع الإجابات النموذجية لها، بالإضافة إلى بحثهم الدائم عن آخر تطورات وتحديثات هه الأسئلة، وذلك ليتمكنوا من مساعدة الطلاب على الاستفادة من تجميعات التحصيلي عند الحصول عليها والاستذكار منها، ويُمكنكم التعرف على أبرز المعلومات الخاصة بالتجميعات التحصيلية من خلال النقاط التالي:
تُعد الاختبارات التحصيلية من أهم الأمور والضروريات العلمية التي يجب على كل طالب في المملكة العربية السعودية الحصول عليها.
وتتوافر في المملكة العديد من التجميعات التحصيلية التي يُمكن الحصول عليها.
لذا فعلى كافة الطلاب التحلي بالاستعداد الجيد لأداء الاختبارات التحصيلية في وقت مبكر، نظراً لحاجة الاختبارات التحصيلية إلى وقت كبير في الدراسة والإجابة.
وذلك حتى يُمكن لكل طالب الحصول على الدرجات المنتسبة التي تؤهله للالتحاق بالكلية التي يود دخولها ودراستها.
تجميعات تحصيلي الفترة الأولى
من المهم أن يكون كافة طلاب وطالبات الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية قد تمكنوا من التعرف على بعض الأمور والتيقن منها عقب دراستهم للتجميعات التحصيلية التي تؤهلهم لاجتياز الاختبار التحصيلي، ومن أهم هذا الأمور الآتي:
المعرفة الجيدة لنوع الأسئلة التي قد يواجهونها في اختبارات القدرات التحصيلية.
التعرف على قدرة الطالب على تنظيم وقته خلال أداء الاختبار.
القدرة على إجابة كافة الأسئلة بشكل كامل، وكتابة الإجابات بشكل صحيح ودقيق.
معرفة ما إذا كانت هيئة القياس قد قامت بفتح تأكيد الرغبات في الاختبار التحصيلي للفترة الثانية للفئات الآتية:
من لم يتمكنوا من أداء الاختبار التجريبي، ولم يستطيعوا الانتهاء منه.
من لم يتمكنوا من استكمال إجابات الاختبار الفعلي.
الطلبة اللذين لم يكن لديهم التجهيزات التقنية اللازمة لأداء الاختبار.
حرصاً على مصلحة الطلاب فقد قامت وزارة التعليم السعودية بإعداد نماذج للاختبارات التحصيلية لكل قسم وكل مسار بشكل منفرد عن الآخر، والتي يُمكنكم الحصول عليها من خلال الروابط التالية: